ERASMUS

Nachhaltigkeit anschaulich, lebenspraktisch sowie erfahrbar Grundschulkindern zu vermitteln, war Hauptziel der Fortbildung. An unterschiedlichsten Lernorten (Permakulturgarten, Nationalpark, Schulgarten eines Albert-Schweitzer-Dorfes) erprobten wir praktisch vielfältige Methoden zur spannenden Umsetzung des inhaltlichen Schwerpunktes im Unterricht. Wie begeistert man Kinder für Themen wie Artenschutz, Mülltrennung, Energieeinsparung oder sensibilisiert für Klimawandel und dessen Folgen? Der Kurs sowie der Austausch mit internationalen Bildungsakteuren bot Antworten.